


課後新生趣
“突破課堂以外的發揮”
小學星級補習課程
攞A,只因最強!

Services 1. 小一至小二 星級課程
課程專為於香港小學就讀小一至小二的學生而設。
課程以故事及活動為本,令孩子的英語學習更有意義。互動教學及專題習作讓孩子有更多機會練習英語,從而建立自信和與其他同學合作的技巧。
導師更會與家長定期保持緊密聯繫。
課程內容
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藉著歌唱、遊戲、話劇及專題活動幫助孩子建立英語運用及讀寫技巧
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教授拼音及發音
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以專題帶動學習,讓孩子在日常生活中學習詞彙及加強文章結構
課程目標
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培養兒童的語言和讀寫技巧
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鞏固和擴展兒童在學校所學到的詞彙和文法
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提升兒童學習英語的自信和樂趣
成績評核
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我們將在整個學季中持續以自然及輕鬆的方式來評核學生的進度。
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如學生的出席率達75%,於每個學季完結時將獲發進度報告。導師會按學生的進度及能力給予評語,並就其學習成績、付出的努力及積極參與程度作出評分。
與家長攜手並肩
我們明白家長希望多參與及輔助子女學習。因此,我們列明師生家長各方在孩子的學習過程中應擔當的角色與責任。
我們會透過不同的途徑與家長接觸,讓你們瞭解教學中心的情況和孩子的學習進度。這些途徑包括:
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家長活動及閒談
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單對單與導師會面
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參觀課堂
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工作坊
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成績報告
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通訊
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家長資訊活動
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電郵及電話通知 (例如:如孩子缺課,我們會盡快聯絡家長)
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本會網站
特殊教育需要
我們致力提供一個共融的學習環境,讓兒童能在包容和接納的氣氛中發揮潛能。我們重視每個學生的才能和表現,也明瞭家長對子女的情況最為了解。
如你的子女有特殊的教育(或醫療)需要,請於報名前提出。

Services 2. 小三至小四 星級課程
課程專為於香港小學就讀小三至小四的學生而設。
學生按年齡和語言能力分組,並透過編班試選定最切合他們學習所需的班別。課程:
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採用傳意教學法及以專題形式授課,令文法和詞彙更為真實和有意義
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以專題練習評核學生的語言能力及鼓勵學生檢視自己的學習進度
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透過家長觀課、與導師見面及學季完結時發出之進度報告,加強導師與家長的溝通
課程內容
為鼓勵學生有意義地學習及運用英語,課程:
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以專題帶動學習,讓孩子在日常生活中學習文法和相關詞彙
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學習寫作不同文體,包括故事、短詩及信件
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採用讀本、故事書(MP1及MP2)及英國學校採用的讀寫教材(MP3),加強讀寫訓練
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透過歌唱、遊戲及話劇等趣味豐富的互動教學法,有助同學磨練會話的流暢度及提升以英語溝通的信心
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通過小組專題習作讓孩子活用在課堂所學的英語,鞏固根基,同時培養與人相處和合作的技巧
課程目標
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提升孩子運用英語的自信,尤其是會話
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鼓勵學生在純英語環境中與人溝通
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介紹、鞏固和擴展學生的詞彙和文法,讓他們能在會話和寫作中運用新的詞語和語言結構
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以各種類型的文體訓練學生的讀寫技巧
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以有趣的學習經驗推動孩子學習
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鍛鍊學生應付劍橋英語:基礎第一級(Starters)、基礎第二級(Movers)及基礎第三級(Flyers)等國際考試的技巧
成績評核
我們將以持續評核的方式評估學生的學習進度。每個學季均包含定期評核習作,讓學生檢視自己的進度,導師亦會按其表現提供意見。導師更會在每個單元完結時給予學生一個文法及詞彙的小測驗,以評核他們的學習進度。
如學生的出席率達75%,於每個學季完結時將獲發進度報告。導師會按學生的進度及能力給予評語,並就其寫作技巧、會話能力、付出的努力及積極參與程度作出評分。
與家長攜手並肩
我們明白家長希望多參與及輔助子女學習。因此,我們列明師生家長各方在孩子的學習過程中應擔當的角色與責任。
我們會透過不同的途徑與家長接觸,讓你們瞭解教學中心的情況和孩子的學習進度。這些途徑包括:
-
家長活動和閒談
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參觀課堂
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單對單與導師會面
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工作坊
-
成績報告
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通訊
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家長資訊活動
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電郵及電話 (例如:如孩子缺課,我們會盡快聯絡家長)
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本會網站
特殊教育需要
我們致力提供一個共融的學習環境,讓兒童能在包容和接納的氣氛中發揮潛能。我們重視每個學生的才能和表現,也明瞭家長對子女的情況最為了解。
如你的子女有特殊的教育(或醫療)需要,請於報名前提出。
編班試與顧問服務
新生在報讀前須參加編班試以評估他們的英語水平,課程顧問會按學生的英語水平及需要,協助他們選擇合適的課程。編班試成績於六個月內有效。

Services 3. 小五至小六 星級課程
課程專為於香港小學就讀小五至小六的學生而設。
學生按年齡和語言能力分組,並透過編班試選定最切合他們學習所需的班別。課程:
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採用傳意教學法及以專題形式授課,令文法和詞彙更為真實和有意義
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以專題練習評核學生的語言技巧及鼓勵學生檢視自己的學習進度
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透過家長觀課、與導師見面及學季完結時發出之進度報告,加強導師與家長的溝通
課程內容
為訓練學生有意義地運用英語,讓他們為升讀中學作好準備,課程:
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以專題教導文法和詞彙,讓同學在日常生活中輕鬆學習
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學習寫作不同題材,包括故事、評論、報告及信件,增進孩子對不同文體及相關詞彙的認識
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採用讀本、故事書(UP1及UP2)及英國學校採用的讀寫教材(UP3),以提升讀寫能力及閱讀興趣
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角色扮演、傳意遊戲等對磨練會話技巧極有幫助,並提升孩子以英語對話的信心
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通過小組專題習作讓孩子有機會活用在課堂上所學的英語,鞏固根基,同時培養與人相處和合作的技巧
課程目標
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提升學生英語會話和寫作的自信,為升讀中學作好準備
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鼓勵學生在純英語環境中與人溝通
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鞏固和擴展學生在學校所學的詞彙和文法,讓他們能在會話和寫作中運用新的詞語和語言結構
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透過接觸各種類型的文體,進一步鍛鍊學生的讀寫技巧
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以有趣的學習經驗推動學生學習
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鍛鍊學生應付劍橋英語:基礎第一級(Starters)、基礎第二級(Movers)、基礎第三級(Flyers)、證書第一級校園版(KET for Schools)及證書第二級校園版(PET for Schools)等國際考試的技巧
成績評核
我們將以持續評核的方式評估學生的學習進度。每個學季均包含定期評核習作,讓學生檢視自己的進度,導師亦會按其表現提供意見。導師更會在每個單元完結時給予學生一個文法及詞彙的小測驗,以評核他們的學習進度。
如學生的出席率達75%,於每個學季完結時將獲發進度報告。導師會按學生的進度及能力給予評語,並就其寫作技巧、會話能力、付出的努力及積極參與程度作出評分。
與家長攜手並肩
我們明白家長希望多參與及輔助子女學習。因此,我們列明師生家長各方在孩子的學習過程中應擔當的角色與責任。
我們會透過不同的途徑與家長接觸,讓你們瞭解教學中心的情況和孩子的學習進度。這些途徑包括:
-
家長活動和閒談
-
參觀課堂
-
單對單與導師會面
-
工作坊
-
成績報告
-
通訊
-
家長資訊活動
-
電郵及電話通知 (例如:如孩子缺課,我們會盡快聯絡家長)
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本會網站
特殊教育需要
我們致力提供一個共融的學習環境,讓兒童能在包容和接納的氣氛中發揮潛能。我們重視每個學生的才能和表現,也明瞭家長對子女的情況最為了解。
如你的子女有特殊的教育(或醫療)需要,請於報名前提出。
編班試與顧問服務
新生在報讀前須參加編班試以評估他們的英語水平,課程顧問會按學生的英語水平及需要,協助他們選擇合適的課程。編班試成績於六個月內有效。